viernes, 14 de mayo de 2010

Període de l'adaptació:




Aquesta pàgina és molt útil per els futurs i futures mestres d'Educació Infantil perquè:

L'assistència a l'Escola d'Educació Infantil suposa per al nen i la nena començar a familiaritzar-se amb persones, espais i materials diferents dels coneguts en el seu àmbit domèstic. Aquest canvi farà que vagi ampliant el seu món i descobreixi les pautes de comportament dels grups socials en què es desenvolupa.
El nostre Col.legi, conscient dels reptes que planteja el començament de l'Educació Infantil, vol col.laborar amb les famílies amb la finalitat comuna d'obrir horitzons, crear interrogants i desenvolupar d'aquesta manera les estratègies que permetran als nens i nenes ser els veritables protagonistes de seu aprenentatge.
Per a molts dels nens i nenes de tres anys, l'assistència al Col.legi suposa la primera sortida de l'àmbit familiar i per tant, un allunyament dels models de referència. Fins i tot per als que ja han assistit amb anterioritat a la guarderia, els exigeix un esforç d'adaptació a uns espais, ritmes, rutines, companys i adults amb els que haurà d'establir relacions.
Però al mateix temps, el Col.legi suposa una oportunitat per créixer i madurar, per afirmar en la seva pròpia identitat i iniciar d'aquesta manera, el coneixement i l'adaptació al món exterior.
El nen i la nena han de ser capaços d'assimilar els canvis que suposa aquesta nova etapa en la seva vida quotidiana i per a això, el nostre Col.legi considera de gran rellevància començar el primer d'Educació Infantil amb un període d'adaptació.
El període d'adaptació és "el camí o procés mitjançant el qual el nen i la nena van elaborant des del punt de vista dels sentiments, la pèrdua i el guany que li suposa la separació, fins a arribar voluntàriament a una acceptació interna de la mateixa ".
Per realitzar aquest "èxit" el nen i la nena necessiten, entre altres coses, temps, el seu temps concret. Cal tenir en compte que tots els nens i nenes no són iguals, per tant l'adaptació d'uns i d'altres també serà diferent. Hem d'evitar comparacions, ja que això no beneficiaria a ningú i menys als propis nens.
Volem aconseguir per a tots els nostres alumnes un ensenyament individualitzat que els permeti adaptar-se al seu propi ritme, proporcionant a cada un les ajudes que necessiti segons les seves característiques.
La col.laboració dels pares serà fonamental perquè junts ajudem a que els nens i nenes vegin el Col.legi com una casa que els dóna seguretat, confiança, que els ofereix la satisfacció de les seves necessitats, que els estimula, en definitiva, una casa on desenvolupar-se i créixer BONES.

Joc EDUCACIÓ VIAL:

Uns jocs molt divertits per practicar allò que els nens/es coneixen sobre el tema de l'Educació Vial.

JOCS D'Educació Vial:

A les escoles fa uns anys ja s'han conscienciat del tema de l'Educació Vial, és important que els nens/es des de ben petits en tinguin coneixements i sàpiguen actuar amb coherència.

Nube de algodón:

La nube de algodón és una pàgina per treballar les noves Tecnologies des de ben petits/es, es poden treballar diferents conceptes:
-Llarg-curt.
-Molts-pocs.
-Cos humà.
-Accions.
-Postures.
-Igual-diferent...

Val molt la pena tenir recursos d'aquest tipus.
FULLEJEU-HO!!!!

MANUALITAT: Rosa per Sant Jordi.

Aquí us presento una MANUALITAT que he elaborat jo per Sant Jordi, és una rosa de feltre, és una agulla de pit. Espero que us agradi, aquí estan tots els passos a seguir i us mostro també els materials:
MATERIALS:
-Feltre de color vermell.
-Feltre de color verd.
-Tisores.
-Pegament imedio.
-Pal de pinxo pintat de color verd (es pot pintar amb cera o bé amb tèmpera).
-Bolígraf.
PROCEDIMENT:



Espero que us agradi!!!!




























domingo, 9 de mayo de 2010

Vídeos: Per una educació de qualitat!!!








Vídeos de discriminació auditiva:

Hola a tots, com sempre he estat mirant per aquí i he trobat aquest excel.lent material. Són uns vídeos de discriminació auditiva que poden resultar molt i molt interessants per als nostres alumnes. La seva autora és EUGENIA ROMERO una professional, que no conec personalment però m'encantaria perquè a la xarxa he vist molt material seu que és increïble. El seu bloc. Si no el coneixeu Visiteu de seguida. !!!
Els temes us els enllaço als vídeos:
-Sons produïts pel cos humà
-Sons produïts per animals
-Sons de la natura
-Sons de la casa
-Sons dels transports
Gràcies Eugenia per aquest excel lent treball.

Projecte Pegasso:

Cercant a internet he trobat de casualitat aquest projecte, que m'ha emocionat moltíssim, l'han fet els nens i els seus dissenys de l'aula d'Infantil 4 anys del col.legi públic Nostra Senyora de l'Encarnació de Carrión de Calatrava (C. Real). Us animo a veure-ho perquè no té desperdici, és simplement genial!
Quines ganes de fer coses així!!!


Conviure és viure:la psicomotricitat escenaris per a crèixer.

Aquest projecte és preciós, les seves coordinadores són Silvia del Olmo i Rosa Fernández, al slideshare porta un conte molt bonic, no us ho perdeu!
Aquesta és una webquest destinada a Educació Infantil, l'han creat uns Estudiants d'Educació Infantil:

Autors de la webquest:
Jose Luis Fernández
Rosa del Pozo
Esther Cantero
Rafael Fernández
Ana Belén Ariza

Amb ella es poden treballar aspectes com:

- El comiat de l'escola i el comenci de les vacances
- L'elecció del lloc de vacances: platja o muntanya
- Els diferents mitjans de transport que podem utilitzar.

Consta dels següents apartats:
INTRODUCCIÓ
Tasques

Procés de realització de la tasca
Recursos

He trobat aquest enllaç que està fenomenal. No sé qui són els seus autors, però si algú ho sap que ho deixi en comentaris i els pujo immediatament.



Aquesta pàgina té quatre botons:

Verd: Pràctiques, per practicar amb el ratolí clic i arrossegueu.

Blau: Coneixement de sí mateix i autonomia personal.

Marró: Coneixement de l'entorn (Banderes, sumes i animals)

Granat: Comunicació i representació (bits art, seqüències i panell)

JUEDULAND:

Una pàgina amb un ampli ventall d'activitats sobre TIC per l'Educació Infantil.Entreu-hi!!!Us agradarà i en podeu fer ús alguna vegada!!!

Per a practicar les SUMES:

Una pàgina on es poden practicar les SUMES d'una manera molt fàcil!!

El Bosc d'Activitats PDI:

A Castilla i Lleó van realitzar un projecte que proposa una sèrie d'activitats per treballar amb els nostres alumnes amb la pdi. Pot resultar-molt interessant i sobretot molt atractiva per als nens!
També es pot usar l'aplicació per a l'ús del nostre ordinador d'aula o bé per a l'aula estoig (sala d'ordinadors, ús de ratolí, clic, etc)

ESCOLA REGGIO EMILIA:

Alfredo Hoyuelos va explicar a una conferència, la pràctica antiga de "Fajar als nens" ja que els primers a posar-la en pràctica van ser els romans, atès que considerava el nen com un ésser incapaç de fer res. La pràctica pedagogia de l'escola de Reggio Emilia es basa en la comprensió del nen i la nena sobre el món, entenent l'infant com un ésser ric en possibilitats, d'infinites capacitats. Atès que, tots els nens tenen la preparació, el potencial, la curiositat i l'interès per establir relacions i involucrar-se en les interaccions socials, construint el seu propi aprenentatge i negociant amb tot allò que l'ambient els ofereix. A més, els pares són considerats com un component essencial en el programa. Ja que són una part competent i activa de l'experiència de l'aprenentatge dels nens i nenes, a la vegada són una ajuda per assegurar el benestar a l'escola. Això, es justifica amb el projecte "Una escola amable", la composició de l'espai físic és acollidor i propicia trobades, comunicació i relacions. La revista nord-americana Newsweek va declarar a una de les institucions per a la primera infància de Reggio (anomenada Diana) com la millor del món.

S'han d'aprofitar les situacions de la vida quotidiana, ja que això ens allunya de fer activitats absurdes per als nens. Un exemple clar que dóna Alfredo Hoyuelos és explicar les nocions espacials "dins i fora" en lloc de fer una fitxa podem ensenyar quena el nen va a pixar. El paper dels mestres, exigeix recerca i aprenentatge continu que es porta a terme amb els nens. Els mestres expressen metes generals i fan hipòtesis en referència a la direcció que han d'agafar la seva tasca per abordar els interessos dels nens, les activitats i els projectes.

Recórrer els espais de l'escola et permet fer-te una idea de l'estètica dels detalls, de l'amabilitat del seu àmbit educatiu, de les seves propostes i projectes, i de les relacions que s'estableixen amb la cultura i la comunitat. Les aules de Reggio Emilia estan sempre obertes, els nens poden entrar i sortir quan vulguin. Tenen la llibertat absoluta d'anar on vulguin. Poden aprendre moltes coses sense la figura del docent.

En aquesta escola, hi ha la presència d'un "tallerista", és una persona que no prové de l'àmbit educatiu, el qual permet a l'alumne que s'identifiqui amb el material, ja que potencia la creativitat i el pensament.

A Reggio Emilia hi ha una gran solidaritat ja que un camió de l'ajuntament va per les empreses i recull aquells materials defectuosos, i els porten a un local on els mestres jubilats els recullen i els netegen. Després els mestres van a recollir aquells materials que els fan falta a l'escola. Tot això provoca la cultura, la societat i la història de Regio Emilia.

Si vols saber més sobre aquest tema pots entrar a la pàgina de viquipèdia i trobaràs coses sobre l'escola de Reggio Emilia.





TRAPEZI:

El Trapezi és una Fira de Circ al Carrer de Catalunya, realitzada a Reus durant els dies 12 al 16 de maig de 2010. L'acte inaugural és el dia 12 de maig a les 21'30 hores a la Plaça Mercadal d'aquesta ciutat.
És una fira preciosa on es realitzen moltíssims actes, gairebé tots al carrer i impressionants!! No us ho podeu perdre!!!!

viernes, 7 de mayo de 2010

El conte de la "Rateta Presumida":

És el tradicional conte de la Rateta Presumida, adreçat a nens i nenes d'Educació Infantil, els dibuixos estan realitzats per mi, els dibuixos dels personatges estan elaborats amb cartolina negra per tal que es destaquin i que a la vegada semblin com a ombres. Penso que és una altra manera d'explicar i mostrar amb imatges poc corrents un conte, el qual tots/es en som coneixedors. Espero que us agradi!!!


La Rateta Presumida
View more presentations from Nuria.

martes, 4 de mayo de 2010

ESPIRAL DE COLORS:

L'editorial Vicens Vives ha editat un material didàctic que és preciós, molt útil pels mestres i futurs mestres d'infantil. Hi ha molts recursos:

MATERIALS:
-Pels mestres.
-Pels alumnes.
-Per l'aula.
-Per realitzar racons.

FITXES:
De totes les àrees, amb objectius, activitats d'aprenentatge, d'avaluació...

LÀMINES:
-De les estacions de l'any.
-Del calendari.
-Dels aniversaris...

CD's amb tot el material auditiu.

CAPSES:
-Dels colors.
-Dels hàbits.
-Del vocabulari.
-De les seqüències temporals.
-De puzles...

AJUDA PER ALS PROFESSORS:

Una pàgina on es poden trobar unitats didàctiques, i descargar-te-les...Útil i necessari pels mestres.

MURAL DIGITAL:

Els Murals Digitals és una manera de fer les classes més dinàmiques i més vistoses; en definitiva un BON RECURS per les aules!!!

miércoles, 28 de abril de 2010

LLIBRE DIGITAL DE SANTILLANA!!

Atenció!!Ja ha sortit el llibre digital de l'editorial de tota la vida: SANTILLANA!!

domingo, 25 de abril de 2010

L'art de la PAPIROFLEXIA:

Mireu que bonica la història elaborada a través de papers.

CONTE VIATGER:

Una pàgina on mostra un conte que han realitzat a una escola.Molt divertit i original.

OMBRES XINESES:

Vídeo molt bonic i curiós. Sembla mentida com algú pot tenir aquest art!!!

EDUCACIÓ EMOCIONAL DINS DE L'ÚTER MATERN:

Un vídeo on il·lustra molt bé que els nens/es des del ventre de la seva mare ja poden estar estressats; es molt important l'educació emocional des del principi!!!

EDUCACIÓ EMOCIONAL:

TOT sobre i per a Educar emocionalment: recursos, tènciques, activitats...molt tendre i bonic en general!!!

Educació Infantil:

La pàgina ideal per trobar tot allò que un mestre d'infantil pot buscar...Mire-ho!!!

CONFERÈNCIA DE FERRAN SALMURRI:

Conferència sobre la FELICITAT a càrrec de Ferran Salmurri. Molt bonica!!!

DOSSIER D'INTEL·LIGÈNCIES MÚLTIPLES:

Aquest dossier presenta els tipus d'Intel·legències que hi ha, activitats que es poden realitzar amb aquestes, els objectius...

Activitats per a P5:

Activitats per realitzar amb nens/es de P5.

Activitats per P4:

Un munt d'activitats per a realitzar amb nens/es que cursen P4.

Recursos per EDUCACIÓ INFANTIL:

Vols recursos per treballar a l'Educació Infantil?
Pulsa als números:

1.
2.
3.
4.

Programa i activitats per P·:

Una pàgina on ens mostra una quantitat enorme de material, activitats, fitxes...per treballar amb nens/es de P3.

RACONS:

Un lloc on podem trobar informació sobre els racons (que tant s'usen a Educació Infantil); que són un recurs molt bo i útil per organitzar l'espai i perquè els nens/es juguin i aprenguin d'una manera divertida, dinàmica i simbòlica.

CALAIX DE SASTRE:

Entra-hi i podràs fer diferents activitats...hi ha una recepta de cuina...mmmm....

POSSONROUGE:

Molt divertit, pels nens/es d'Educació Infantil.

BOOHBAH!!

Una pàgina molt xula, amb molts de colors i activitats per a realitzar. Útil per Educació Infantil!!

CONTES PER LA IGUALTAT:

Una pàgina on ens mostra un munt de contes per treballar la igualtat. Interessants!!

sábado, 24 de abril de 2010

ENCICLOPÈDIA DE LA CIÈNCIA:

És una enciclopèdia sobre les ciències: naturals, matemàtiques, física i química. Es poden visualitzar coses fantàstiques i enriquidores.

COM FUNCIONEN LES COSES?

És una pàgina de l'xtec on es pot "viatjar" per averiguar i conèixer els inventors de les coses, com màquines, inventors i els principis de la ciència. És molt interessant!!!

CAPITALS DE LES COMARQUES CATALANES:

Recordeu les capitals de les comarques catalanes??

ELS RIUS DE CATALUNYA:

Endevinareu els rius de la nostres terres catalanes?

RELLEU DE CATALUNYA:

Com porteu el tema de les muntanyes, serralades?????A veure, a veure...

COMARQUES DE CATALUNYA:

A veure si us sabeu les comarques de Catalunya...

TRENCACLOSQUES MAPA ESPANYA:

Un trencaclosques per refrescar la geografia Espanyola.

ENTREVISTA A UN MESTRE SOBRE LA PDI:



Miquel Espejo és mestre i tutor de 6è de Primària del CEIP SAAVEDRA de Tarragona, és un dels principals centres educatius de la ciutat, té una llarga història que la converteix en la primera escola construïda especialment com a centre de titularitat pública. Miquel és el coordinador d'informàtica de l'escola i és qui se n'encarrega de formar als mestres quant a la utilització de les PDI; ja que ell és formador de Noves Tecnologies al Centre de Recursos del Professorat.
És una escola on tenen 7 Pissarres Digitals: una a 1er i 2on, l'altra a 3er i 4at, l'altra a 5è, l'altra a 6è; una a l'aula d'informàtica i una a P5.

Li he fet una entrevista sobre les Noves Tecnologies, sobretot de les Pissarres Digitals:

-Useu Noves Tecnologies a l'escola?
I tant!!!Usem ordinadors des de P3, projectro i canons, càmara digital i des de fa dos anys la Pissarra Digital!En tenim 6 i amb intenció d'ampliar el nombre d'aquestes. És una bona eina, ja ho veuràs...

- Quan temps fa que useu les pissarres digitals?
Fa 5 anys.

-Què es treballa a Educació Infantil?
De moment les mestres d'E.I. treballen el Jclic per aprendre a usar el ratolí, el KidPix i la Pissarra digital amb els de P5. Treballen la lectoescriptura, fan dictats, els corregeixen...treballen grafies i grafismes...Els agrada molt i és bo que ho treballin perquè s'han d'anar familiaritzant ja que a 1er ja es treballa bastant amb aquest sistema.

-Creus que els nens/es estan més motivats treballant amb les PDI?
Sí, sobretot els més grans, els agrada treballar-hi i ja coneixen el seu funcionament, inclús a vegades ensenyen ells com funciona a algun mestre/a que encara no ho domina massa. Jo als de la meva classe intento ensenyar-los a usar-la i que en sàpiguen per ells sols. I amb els nens/es amb Necessitats Educatives Especials és un recurs fantàstic les PDI perquè els agrada molt usar-les i es poden fer aprenentatges personalitzats i de manera individualitzada. Jo tinc dos nens a la classe amb una deficiència visual i em va perfecte el fet de treballar amb la PDI perquè amplio els continguts que treballem a la classe i d'aquesta manera facilito l'aprenentateg d'aquests nens.

- Has fet cursos sobre PDI?
Sí, jo he realitzat varis cursos sobre Noves Tecnologies i concretament sobre Pissarres Digitals, sóc qui me n'encarrego de formar els mestres del centre en aquest àmbit i també imparteixo classes a altres professors d'altres centres. Ja ho començo a dominar bastant, tot i així, a vegades les noves tecnologies fallen i has de perdre temps en solucionar els problemes; però quan em passa alguna cosa així recórro a usar la pissarra convencional i després de la classe ja soluciono el problema, sinó es perd massa temps i també el fil conductor de la classe que estàs fent.

-Quant a les noves tecnologies s'observen nens/es amb diferents nivells? I què s'ha de fer?
Sí, es veuen diferències de nivell sobretot perquè hi ha nens que tenen ordinador a casa i n'hi ha que no, llavors n'hi ha que ja estan més familiaritzats amb les noves tecnologies. El que jo faig és adaptar els aprenentatges a cadascú i fer l'aprenentatge individualitzat intentant reforçar allò que no entenen o no dominen tant.

-Penses que usar les PDI afavoreix l'Aprenentatge o sols és una tècnica per facilitar-lo?
Usar les PDI requereix una preparació molt acurada per part del mestre, però des del meu punt de vista afavoreix l'aprenentatge dels nens/es, i no sols l'aprenentatge sinó també el procés d'ensenyament per part del mestre, perquè permet endinsar-nos profundament a allò que estem ensenyant, es poden usar imatges, continguts extrets d'internet, d'altres companys/es, jocs interactius i moltes altres tècniques que permeten als nens/es ampliar els seus coneixements de manera fàcil.

-Trobes alguna cosa negativa en la utilització de les PDI?
Sí, dos factors que per mí són negatius són els següents:

1. Les ombres que un mateix produeix quan s'usa la PDI i impedeix que els demés ho vegin del tot nítid i correcte. Has de procurar situar-te bé alhora d'usar la PDI sinó es fan ombres.
2.Que dos persones no poden usar-la a la vegada.
MOLTES GRÀCIES AL CEIP SAAVEDRA I CONCRETAMENT A MIQUEL ESPEJO PER LA SEVA ATENCIÓ I L'EXPLICACIÓ!!!!



PER ACABAR VULL COMPARTIR AMB TOTS/ES VOSALTRES LES SEGÜENTS FRASES:

"El peso educativo de las TICS no recae en la I de Información, de Informática, de Internet..., sinó en la C de Comunicación, de Construcción, de Conocimiento; que debería ser cada vez más grande en detrimento de la mera exhibición de habilidades técnicas". A.G.Manzano


...pero yo me quedo con la I de TIC: interactividad, intercambio, intuïción, innovación...







DITA DE LA PRIMAVERA:

EL SISTEMA EDUCATIVO ESPAÑOL ESTÁ MAL:

Mireu el monòleg de Buenafuente sobre ensenyament. Divertit, com sempre!!!!

EL TEATRE: UNA FORMA D'EDUCAR AMB ELS CINC SENTITS.

No us ho perdeu!!

ADAPTACIÓN A LA ESCUELA INFANTIL:

Un llibre on tracta un dels temes fonamentals de l'etapa d'E.Infantil; un tema que a molts pares els preocupa; explica com afrontar i fer una bona i adequada adaptació del nen/a a l'escola; la funció de l'escola, com crea i afavoreix els vincles afectius que els nens/es necessiten...la funció del joc i l'estructura de l'espai...i sobretot els dubtes i conflictes que poden sorgir...

LAS NUEVAS TECNOLOGÍAS EN EDUCACIÓN INFANTIL: EL RINCÓN DEL ORDENADOR.

El llibre que seguidament us presento tracta sobre una àmplia reflexió sobre la temàtica de les noves tecnologies a l'E.Infantil, l'ús de l'ordinador des de la vessant de les habilitats cognitives, manipulatives, del llenguatge i comunicació, de descoberta de la identitat i l'autonomia personal...Com es pot usar l'ordinador a l'aula, mostrant els aspectes organitzatius, metodològics...

EDUCACIÓN INFANTIL: CONTENIDOS, PROCESOS Y EXPERIENCIAS:

Aquest llibre mostra els continguts, experiències i vivències a les aules d'infantil, explicant els aspectes evolutius dels nens/es en aquesta etapa, els aspectes didàctics...

LA EDUCACIÓN INFANTIL 0-6:

Llibre escrit per Teresa Lleixà Arribas que tracta tots els temes necessaris per qualsevol docent d'Educació Infantil: ja pot ser el currículum, els nens/es i es seu desenvolupament motor, afectiu, intel·lectual...,els hàbits, el propi JO, el descobriment de l'entorn...un llibre molt complet!!!

FIGURAS DE MAESTRA INFANTIL:

Revista amb la finalitat d'aportar als mestres d'Infantil que en algun moment donat necessites una il·lustració d'alguna cosa en concret (que s'està treballant a l'aula); i pot recórre a aquesta per fotocopiar-la, pintar-la, mostrar-la als nens/es...

CANCIONES PARA EL AULA:

Revista amb la finalitat del desenvolupament integral dels nens/es mitjançant la música, inclou le spartitures i activitats adequades al repertori de cançons que conté.

CUENTOS DE MAESTRA INFANTIL:

Revista que contè un CD amb sis contes dirigits a nens d'E.Infantil i Primària, explicats des de la vessant dels nens/es, els textos escrits per Cleri Evans explica fets reals de la vida quotidiana que faciliten l'aprenentatge de valors i continguts reals i identificables pels nens/es.

MAESTRA DE EDUCACIÓN ESPECIAL:

És una revista que pretèn donar resposta als docents que treballen per la inclusió de persones amb Necessitats Educatives Especials, dins de les escoles ordinàries.

THE TEACHER'S MAGAZINE:

Una revista pels mestres d'Anglès amb recursos per realitzar les classes de manera creativa i dinàmica. Fàcil d'usar i amb recursos suficients pel desenvolupament de continguts.

MAESTRA DE PRIMARIA:

Una revista per als docents de 1er a 6è de Primària i amb la intenció de facilitar el procès d'Ensenyament-Aprenentatge d'una manera més fàcil i motivadora pels alumnes i amb molt recursos didàctics.

MAESTRA INFANTIL:

És una revista adreçada als docents d'infantil i pensada per a ajudar a impartir les classes d'una manera més dinàmica amb recursos molt innovadors i adaptables per als diferents grups de nens/es .

viernes, 23 de abril de 2010

Cursos per al foment de la lectura:

Aquí us passo una pàgina on mostra una sèrie de cursos per tal de fomentar la lectura dels més petits...

miércoles, 21 de abril de 2010

EDUCACIÓ PER ALS PARES

Vídeo realitzats per CAPS SAN FRANCISCO SOLANO, una assossiació de salut mental; aquest vídeo mostra molt bé com els pares han de transmetre amor als seus fills/es per a compartir, han d'ensenyar a aprendre a superar frustracions, potenciar els sentiments interns dels nenes/es, cedir davant de capricis...

SOY MAESTRA:

Us presento un vídeo extret del youtube dedicat a tote/es els/les mestres d'Educació Infantil i pels futurs mestres també, perquè sempre sembren perquè els demés recullin. És un vídeo molt il·lustratiu i emotiu. Defensa la professió amb justificacions gracioses però veritables.

martes, 20 de abril de 2010

Web de materials com poemes, dites...

Pàgina de poemes, contes, embarbussaments...sempre ha d'estar a l'abast de qualsevol mestre d'aquesta especialitat per poder-ho usar i complementar les classes i els aprenentatges dels nens/es.

CURS DE TALLERS DE CONTES:

Hi ha la possibilitat de cursar uns estudis sobre la creació pròpia de contes, es divideix en un primer grup inicial i després un grup avançat. El curs és per internet i s'han de fer i entregar una sèrie d'exercicis quinzenals...

LLEGENDA DE SANT JORDI:

Ara que s'apropa el dia de Sant Jordi, què millor que recordar la Llegenda de Sant Jordi; i pels nens/es d'infantil els pot ser molt útil un conte elaborat a base de làmines, tot i que també apareix el suport escrit de la llegenda pels mestres que vulguin explicar-ho als seus alumnes.
BONA DIADA DE SANT JORDI!!!!

CONTE DEL GEGANT DE GUIX:

Un conte realitzat amb làmines i molt original, a continuació de les làmines podem trobar el text del conte. És un conte amb un bon suport visual (que és el que els agrada als nens/es).

lunes, 19 de abril de 2010

LLEGENDA DE SANT JORDI ANIMADA!!!!

Amb aquest vídeo del youtube es pot visualitzar la Llegenda de Sant Jordi de manera divertida i vistosa pels nens/es més petits.

ARRIBA SANT JORDI:







S'apropa la festa gran de Catalunya, el divendres dia 23 d'abril de 2010.Tot i que no és dia festiu a les terres catalanes tothom surt al carrer a fer una ullada a les parades de llibres i roses. És el dia que els enamorats es fan un regal, els homes regalen una rosa a les seves estimades i aquestes, els regalen un llibre. Aquesta festa coincideix amb el Dia Internacional del llibre perquè es commemora la mort de Miguel de Cervantes.






És típic elaborar punts de llibre...



Per fer-nos una idea de com es viu la Diada de Sant Jordi mireu...



I pels més petits...



CONCURS DE LA ROSA VIRTUAL DE SANT JORDI 2010:

A l'enllaç que us posaré seguidament podeu entrar a una pàgina on es fa un concurs sobre la millor rosa virtual per aquest Sant Jordi.

domingo, 18 de abril de 2010

JOCS INTERACTIUS:

Us mostro una web amb jocs divertits pels més petits i també pels adults que a vegades ens agrada sentir-nos i posar-nos a la pell dels més petits.

COORDINACIÓ D'ESCOLES PÚBLIQUES DE CATALUNYA:

És interessant aquest projecte ja que es realitzen diferents tallers-cursos pwer tal d'apropar i coordinar diferents centres escolars de la nostra Comunitat Autònoma.

SINDICATS D'ENSENYAMENT:

Una web dels sindicats d'ensenyament on es pot consultar qualsevol incertesa o informació sobre els temes actuals sobre l'ensenyament, ja sigui la nova llei, salut laboral, vagues, nomenaments...qualsevol tipus d'informació que tot mestre/a vulgui consultar.

AJUNTAMENT DE TARRAGONA:

L'ajuntament de Tarragona ofereix una web relacionada amb l'educació i ensenyament on es poden visitar els centres que hi han a la ciutat i voltants, terminis de matriculacions escolars, revista de les escoles bressols, participació i ciutadania...és interessant per aclarir qualsevol dubte en el camp de l'ensenyament.

LA VEU DEL XUMET:

És una revista que ofereix l'Ajuntament de Tarragona amb la finalitat d'apropar les famílies usuàries de les llars municipals a les activitats que els seus fills/es realitzen en aquestes.
Número 1.

Número 2.

sábado, 17 de abril de 2010

POSA'T UN CONTE:

És un projecte creatiu i didàctic elaborat per enns i nenes de 3 a 6 anys i amb la finalitat d'apropar-los als contes i educant-los pel treball en valors, resolució de conflictes i intel·ligència emocional.
Un enllaç molt bonic i creatiu!!

viernes, 16 de abril de 2010

ELEMENTS D'UNA WEBQUEST:

En aquest vídeo realitzat per Remu Guara explica les parts d'una webquest d'una manera educativa i entenedora. És interessant.

CONTE DIVERTIT DE L'APM:

Us presento un vídeo que el programa APM ha realitzat seguint el model d'una Mà de Contes, és molt divertit ja que aprofitant moments de programes de la televisió ha creat petits fragments de contes tradicionals com poden ser la Ventafocs, l'Aneguet Lleig...fent un producció divertida pels adults.

Crònica sobre EXPODIDÀCTICA:

Aquí us mostro un petit vídeo produït per la companyis MELIDA MULTIMEDIA on ens mostra un petit recull i valoració de la Fira d'Expodidàctic d'aquest any; hi surt la visita-inauguració del Conseller d'Educació, la mostra de diferents PDI que estaven exposades a la fira i d'alguna ponència que ens van oferir.

Vídeo il·lustratiu de kid pix:

Seguidament podreu visualitzar un vídeo on es mostren les obres d'art que alumnes de P4 i P5 han creat mitjançant el programa de KID PIX sobre la temàtica tan vistosa de l'ESPAI i que tant els agrada als petits.

miércoles, 14 de abril de 2010

DIA INTERNACIONAL DEL NEN/A:

El dia 30 d'abril a molts llocs es festeja el Dia del Nen, llavors es publica a molts diaris, revistes...aquesta notícia per preveure-ho amb temps.
Al Diari LOS TIEMPOS...
Al Diari la TRIBUNA.

PATRONAT DE REVISTA:

Una revista molt divertida i amb molts recursos, activitats i idees.

LA MINI-XAFARDERA:

El CEIP Can Parera elaboren una revista molt casolana i quotidiana.

EL MUSSOL:

Una revista del CEIP Malià galí de Terrassa.

TAULETA SENSIBLE :

En aquesta pàgina trobareu els materials de la tauleta sensible, un perifèric que s'utilitza a les escoles per facilitar l'accés a l'ordinador als alumnes que encara no dominen la lectoesriptura.
Els programes i les diferents aplicacions per la tauleta.

LES ESCOLES S'ADAPTEN A LES NOVES TECNOLOGIES:

Un vídeo on ens mostra l'arribada de les Noves Tecnologies al món educatiu. Molt interessant...

I SETMANA DE L'EDUCACIÓ EN COMUNICACIÓ AUDIOVISUAL:

Durant la setmana del 26 al 30 d'abril es realitzaran unes jornades plenes d'activitats i tallers sobre la comunicació i els mitjans d'aquesta. Adreçada a la comunitat educativa de Catalunya, amb el convenciment que formar una ciutadania crítica, culta i activa en la seva relació amb les pantalles i els llenguatges audiovisuals té una importància vital en un món on l'aparició de noves formes de comunicació digital ha transformat radicalment el panorama mediàtic i les noves formes d'accedir al coneixement.
A cada demarcació hi ha una programació diferent. A Tarragona és la següent...

E-BOOK:

El 12 d'abril de 2009 el diari fa una publicació sobre els e-book, la seva utilitat, la seva nova creació...
Segons el Diari, en aquells moments aquell format de lectura no feia cap tipus de competència al paper perquè els lectors eren poc coneixedors de les noves tecnologies.
També fa unes bones reflexions: "No pesa, ocupa como un libro, tiene pantalla mate de tinta electrónica y sin luz para no cansar la vista, se puede elegir el tamaño y el tipo de letra y el precio del libro es mucho más económico que el libro en formato papel, un 40% menos. Estos son algunos de los principales atractivos del e-book.En Estados Unidos, donde el e-book lleva ya dos años en marcha, Amazon vendió en 2008 500.000 unidades del e-book Kindle, mientras que Sony superó las 300.000 unidades". Mire-m'ho...

NOTÍCIA SOBRE LLIBRES DIGITALS:

El negoci dels llibres digitals està triomfant arreu del món, al Diari de Tarragona surt una publicació el 23 d'agost del 2008 on explica què són i perquè serveixen i s'usen.

QUEIXA AL SOC:

És una querella que va publicar el Diari de Tarragona el 18 de desembre de 2009 sobre la mala disponibilitat de la web del SOC i l'advertència que funcioni bé ja que és una web visitada i usada per molta gent.

5è CONGRÉS D'EDUCACIÓ I ENTORN:

Actualment és un moment de canvis profunds i d'una certa fragilitat de les institucions educadores tradicionals -des de la família fins a l'escola passant pels diferents àmbits associatius i esportius- convé ampliar la mirada, repensar processos, unir esforços i renovar compromisos a favor d'un objectiu clar: l'èxit educatiu per a tothom. És un congrés molt útil per poder fer una reflexió i aprendre a participar en l'educació i l'entorn que ens envolta.

miércoles, 7 de abril de 2010

INTERNET SEGURA:

Són unes imatges i explicacions del perquè hem d'usar i hem d'ensenyar als nens/es a utilitzar internet de manera segura, còmode i sense perill de res.

PLA TAC:

Un enllaç on ens dóna la possibilitat de saber tot allò que ens interessa sobre el PLA TAC dels centres, és pot consultar en qualsevol moment i com que aporta tots els detalls de com s'usa i què es necessita, és útil, pràctic i entenedor.

VÍDEO SOBRE UNA MÀ DE CONTES:

És un vídeo gravat pel CEIP can Perera de Montornès del Vallès que ens explica com els alumnes de 6è expliquen i treballen el recurs de la Mà de Contes amb els alumnes de l'aula d'acollida; és molt interessant perquè ens mostra detalladament tot allò que es pot realitzar amb aquest recurs tan ampli.

VIDEOTUTORIAL:

Un vídeo que permet assabentar-se del que és la Prestatgeria del Xtec.

HISTÒRIES DIGITALS:

Aquestes històries digitals estan relacionades amb relats que pretenen expressar la vessant més emotiva i personal de cadascú, a través d'imates (fotos, vídeos...) i també de sons (veus en off, música...).
Us mostro un vídeo de com funcionen aquestes històries tan maques.
Un vídeo que van realitzar mitjançant una història digitalitzada unes noies peruanes.

miércoles, 31 de marzo de 2010

VÍDEO SOBRE WEBQUEST:

Aquest vídeo ens mostra clarament elq ue és un Webquest i per a què serveix.

LA ONCE A EXPODIDÀCTICA:




A Expodidàctica hi havia un expositor de la ONCE, vaig apropar-m'hi i em van informar de les noves tecnologies aplicades a les àrees específiques i la més significativa és:



-La TIFLOTECNOLOGIA: Aquesta comprèn el conjunt de recursos que permeten adaptar la tecnologia de manera que sigui accessible a les persones cegues o amb baixa visió. La utilització d'aparells específics per persones cegues o bé de programes que fan possible l'accés a l'ordinador és fonamental per a la integració escolar i social dels alumnes amb dificultats de visió.



Llavors em van explicar que tenen una pissarra digital adaptada per persones amb baixa visió, cadascuna d'elles ha de tenir un portàtil que ja està adaptat a ells (amb lletra molt gran i clara i la pantalla més gran) i llavors volen aconseguir poder dur a la pràctica aquestes noves tecnologies.





EL RACÓ DE KID PIX:

És una pàgina on mostra els manuals de Kid Pix, les eines i les diferents utilitats, les activitats que es poden realitzar i com es pot fer...

TUTORIAL DE KID PIX:

Aquí us presento un tutorial de Kid Pix on explica la instal·lació, els requeriments que ha de tenir, els tallers...

FITXA AVALUACIÓ KID PIX:

És una fitxa per avaluar el funcionament del Kid Pix.

Metodologia del Kid Pix:

És un projecte on explica la utilitat del Kid Pix, com usar-lo i les tècniques i passos per fer-ho. Interessant!!

martes, 30 de marzo de 2010

BIBLIOTECA DE WEBQUEST:

Seguidament us mostro un apàgina on apareix una tècnica molt útil per l'ús educatiu d'internet a les classes;són un llistat de webquests ordenades per matèries i molt fàcils d'utilitzar. Val la pena entrar-hi!!!

VÍDEO SOBRE WEBQUEST:

Aquí us mostro un vídeo sobre què és una Webquest, el potencial pedagògic que aporta, els components d'aquesta, com dissenyar-la i publicar-la...en definitiva un manual útil i proper per elaborar una webquest i el seguiment dels seus passos.

POLÍTICA EDUCATIVA DE MARAGALL:

És un Power Point on ens explica perquè els mestres i/o futurs docents ens hem de mobilitzar en contra de la política del Departament d'Ensenyament. És molt graciós i recomanable de mirar.

Power Point...

domingo, 28 de marzo de 2010

PORTAL INTERESSANT PER A DOCENTS:

És un portal pensat per educadors i per a educadors. Pretèn que sigui un lloc on els docents puguin donar idees i agafar-ne per realitzar les diferents situacions d'Ensenyament-Aprenentatge dins de les aules i en un procés d'acte didàctic on els nens/es aprenguin de manera significativa. Sobretot posa èmfasis en trobar i buscar material per usar-lo amb les PDI.
Ofereix equipament molt interessant i digital per les aules.
Una web interessant pels educadors és...

PREMIATS DEL SORTEIG D'EXPODIDÀCTICA:

Al saló d'Expodidàctica van fer un sorteig d'unes PDI...

LA MILLOR COMUNITAT D'USUARIS DE PDI D'ESPANYA:

EBREAM és conscient de la importància dels continguts digitals i és patrocinador d'un portal de lliure accés per als docents. Es tracta d'un projecte en constant creixement i anima als professors a descargar-se arxius de continguts creadors en "SCRAPBOOK" i altres formats per a compartir-los amb altres formadors de parla espanyola.
Per saber-ne més...

"EBREAM" FIXE O PORTÀTlL:


Ebream funciona sobre qualsevol pissarra i ofereix una superfície interactiva de precisió de fins a 12oX240 centímetres. Es recomana amb pissarres blanques anti-reflectants, on es poden usar com a pissarra d'escriptura normal amb retoladors, a més, de servir de superfície de projecció, i com una pissarra digital interactiva a,n EBREAM col·locat de forma temporal o permanent a la cantonada.

PLATAFORMA EDUCATIVA DE CONTINGUTS I LLIBRES DIGITALS:

Textos online és una pàgina on ofereix la possibilitat de crear els propis llibres, és una plataforma educativa de continguts i llibres digitals.
Els llibres i continguts són desenvolupats per desenes de professors de professors, en actiu, de centres de primària i secundària, així com per professionals de diferents disciplines vinculades amb les noves tecnologies.

LLIBRES DIGITALS:

TEIDEDIGITAL és un projecte desenvolupat per l'Editorial Teide, amb la garantia d'una àmplia trajectòria en la creació de materials educatius, així com la d'uns autors i professionals amb una gran experiència a les aules i en el món educatiu i de l'ensenyament.
Els materials que ofereix permeten que l'alumnat treballi exclusivament amb mitjans electrònics (un alumne, un ordinador), però també són útils per a aquell professorat que prefereixi el llibre en paper.

Aquesta editorial ofereix:
- LLIBRES DIGITALS.
- PRESENTACIONS DIGITALS.
- ACTIVITATS INTERACTIVES.
- PROJECTE EDUCATIU.
- EDUCACIÓ INFANTIL: "El món dels invents" presenta, per a totes les àrres, propostes multimèdia per a treballar com a activitats prèvies a la pissarra digital o com a exercicis complementaris de la fitxa en paper.

QUÈ ÉS APDCAT?

APDCAT és l'Agència Catalana de Protecció de Dades; són una autoritat pública independent que vetlla per la garantia del dret fonamental que totes les persones tenen a la protecció de les seves dades personals.
Aquesta empresa protegeix els drets que tenen sobre la informació de caràcter personal. Assessoren sobre els drets que tenen les persones i sobre les obligacions previstes en la legislació i també controlen que totes les entitats les compleixin.
Disposen d'un fons documental especialitzat en el dret a la protecció de dades personales, dret informàtic, tecnologies de la informació i la comunicació, seguretat informàtica i societat de la informació, integrat en el Catàleg Col·lectiu de les Universitats de Catalunya.

viernes, 26 de marzo de 2010

Vídeo sobre l'ús de la PDI a Infantil:

És un Power Point de Jorge Castanyer Paniagua on explica detalladament com uns alumnes d'una classe de 4 i 5 anys d'Educació Infantil fan ús de la pissarra digital a l'aula d'informàtica.

Model didàctic: Grup de fotografies on es pot apreciar a un grup de nens / es de 5 anys a l'aula d'informàtica i fent ús de la pissarra digital.

La pissarra digital es fa servir com a mitjà d'explicació d'activitats i per fer un primer contacte amb aquesta. L'utilitzen com a recurs / reforç a l'hora de treballar diversos aspectes com grafia de lletres, realització de nombres i formes, comprensió de contes, explicació d'algun concepte ...

A les classes d'informàtica, els nens realitzen jocs / activitats en els ordinadors ( grups de 14 nens) en sessions d'uns 30 minuts aproximadament.

CURS VIRTUAL DE L'ÚS DE LA PDI:

El Departament d'Educació ofereix cursos, un d'aquest està relacionat amb l'ús metodològic de les Pissarres Digitals, està dividit amb diferents mòduls on cadascún d'ells conté vàries pràctiques que s'han de realitzar per poder assolir tots els coneixements sobre aquesta matèria.

22 CONGRÉS INTERNACIONAL D'EDUCACIÓ INFANTIL:

El seu títol és "Creatividad en las aulas", és un congrés que es celebrarà a Madrid durant el 16, 17 i 18 d'abril al Palau de Congressos. És una oportunitat pels docents d'incorporar noves idees per l'educació. Hi haurà diferents ponències i tallers...
Per saber-ne més...

jueves, 25 de marzo de 2010

TALLER DE CONTES:

És un taller on es poden crear les pròpies versions sobre alguns contes coneguts i/o tradicionals o bé inventar-se'n algun.
Hi podem observar dos capítols inspirats en activitats escolars: La rínxols d'or va a l'escola i Els tres amics d'en Patufet. En el primer conte s'explica la història de la Rínxols d'Or però a partir d'un divertit càsting i el sefon conte tracta de tres amics de Primària que van a explicar el conte d'en Patufet a uns nens/es d'una classe d'Infantil.
Les altres dues històries, La Caputxeta negra i el llop Camil i Nasreddín a Barcelona estan inspirades en situacions i personatges reals convertits en personatges de conte.
En el primer cas, es tracta d’un vídeo familiar que van rodar els mateixos protagonistes durant unes vacances per Europa i que van cedir al programa per tal que el transformessim en un conte. La segona història és d’un mestre que viu al Marroc i que a través d’una col·laboració amb una escola de Casablanca i del programa es va posar en contacte amb el seu fill, que viu a Barcelona.

El que es tracta amb aquest taller és que la gent s'animi a explicar versions diferents dels contes i que els comparteixi amb altres persones per tal que tots puguem beneficiar-nos de l'humor d'altres persones mitjançant els contes, com a font lúdica d'aprenentatge.

TALLER DE DIBUIX:

Dins la pàgina d'uns "Mà de contes" hi podem trobar un taller de dibuix que s'assembla molt al format del Paint i que és molt divertit, penso que és una bona eina per tenir a l'abast dels nens/es ja que és una manera fàcil i dinàmica per introduir-los al món de les noves tecnologies, per començar a manipular el "ratolí"...
Fins i tot pels adults és divertit, sinó...mireu!

TRIA UN CONTE:

En una "Mà de contes" es pot escollir contes al gust de cadascú, i així fer-se'l seu:
-Per personatges.
-Per origen geogràfic.
-Per tècnica.
-Per títol.
- Per autor.
-Per il·lustrador.

És una manera fàcil i còmode de triar un conte, que possiblement altres persones facin la mateixa selecció, però n'hi haurà d'altres que no i que seran tan vàlids i divertits.

miércoles, 24 de marzo de 2010

UN CONTE A PARTIR D'UNA SITUACIÓ QUOTIDIANA:

Quina passada, heus aquí un conte a partir de la situació tan quotidiana com és l'hora de menjar dels nens/es, que per alguns d'ells és tan difícil i complicat. Sembla mentida com amb materials tan simples i tan usats per tothom es pot arribar a explicar un conte tan dinàmic i motivador.Fantàstic!!!

QUÈ ÉS UNA MÀ DE CONTES?

Una mà de contes és un recurs que ofereix TV3 als nens/es i als que no ho som, la possibilitat d'escoltar moltíssims contes mitjançant una veu en "off" i a la vegada aquest s'il·lustra amb diferents dibuixos realitzats a través de diferents tècniques plàstiques.

Els contes d'Una Mà de Contes van agrupats de cinc en cinc, com els dits de la mà;els criteris d'agrupació són força variats: temàtics, origen geogràfic,personatges principals, tipologia d'autors...

Els nens/es i tots els usuaris en eneral poden gaudir de diferents tallers que ofereix aquest recurs:
- Taller de dibuix.
- Taller de retall i composició.
- Taller de contes il·lustrats.
- Taller de subtitulats.
També ofereix els contes a fons i els contes entrellaçats

Un enllaç molt interessant per poder observar diferents contes interactius: Una mar de contes

Clica per veure més...

CONTES INTERACTIUS:

És impressionant com es poden visualitzar diferents contes atractius i motivadors a través de les noves tecnologies. Una manera diferent d'escoltar un conte,oi? A més ens mostren altres versions dels contes populars i per cert, molt divertides!!!

lunes, 22 de marzo de 2010

Visita a EXPODIDÀCTICA:



















La meva visita a EXPODIDÀCTICA ha sigut molt profitosa, he pogut provar les pissarres digitals (que mai n'havia vist cap!), i he pogut comprovar que és un recurs fantàstic, novedós i senzill d'utilitzar.

jueves, 18 de marzo de 2010

ÚS D'UNA WEBQUEST A L'EDUCACIÓ INFANTIL:

http://www.pangea.org/dim/aulatic/angelesmartin.pps

COM TREBALLEN ELS NENS/ES AMB LA PISSARRA DIGITAL?

A n'aquest enllaç que us durà a un Power Point es pot visualitzar un grup de nens/es de 4 i 5 anys a l'aula d'informàtica utilitzant la pissarra digital.

viernes, 12 de marzo de 2010

EL LLIBRE DIGITAL ARRIBA A LA BIBLIOTECA:

Comença una prova pilot per desplegar la nova tecnologia als Centres Educatius. Si voleu veure la notícia la complet...


http://www.sindicat.net/n.php?n=11116

lunes, 8 de marzo de 2010

ECLÈCTIC FESTIVAL:

És un festival d’espectacles des de la discapacitat que neix amb l’objectiu de ser un referent, a Tarragona.
Serà del 18 al 21 de març amb espectacles de dansa, música i teatre de grups com: Amanida Teatre (ONCE), Al Trot Teatre (Associació Provincial de Paràlisi Cerebral), Radio Nikosia, Taller de Teatre La Muralla, Danza Mobile, Orquestra de la Bona Sort i Grup de Teatre Ganyotes (Club Vaixell).

Tots els espectacles, excepte el de Danza Mobile (12 €), són gratuïts amb prèvia recollida d’invitacions a les taquilles del Teatre Metropol.


Aquest festival, que ha nascut amb tants esforços, ha de ser tot un èxit!!

SALÓ DE L'ENSENYAMENT:

Aquí un enllaç sobre les jornades d'informació dels possibles estudis que es poden realitzar.

QUÈ ÉS KIDPIX?

El Kid Pix és un programa molt fàcil d’usar ja que imita el model de dibuix no digital, és a dir, comença amb una pantalla en blanc, similar a un full en blanc. Hi ha menús desplegables a la part superior de la pantalla i catorze eines de dibuix a l'esquerra, que son molt intuïtives. Cada eina té el seu so corresponent, i a més el programa permet crear-ne d’addicionals, de tal manera que els usuaris poden donar claus o instruccions amb gravacions enregistrades prèviament.

BENEFICIS DE LA PDI PELS ALUMNES:

-Augment de la motivació i interès dels alumnes gràcies a la possibilitat de disfrutar de classes més boniques plenes de color en les que s'afavoreix el treball col·laboratiu, els debats i la presentació de treballs de forma vistosa als seus companys, afavorint l'autoconfiança i el desenvolupament d'habilitats socials.
-La utilització de pissarres digitals facilita la comprensió, especialment en el cas de conceptes complexos ja que és reforcen les explicacions utilitzant vídeos, simulacions i imatges amb les que és possible interaccionar.
-Els estudiants amb dificultats visuals es beneficiaran de la possibilitat de l'augment de la mida dels textos i imatges, així com de les possibilitats de manipular objectes i símbols.
-Els alumnes amb problemes d'audició es veuran afavorits gràcies a la possibilitat d'utilització de presentacions visuals o de l'ús del llenguatge de signes de forma simultània.

BENEFICIS DE LA PDI PELS DOCENTS:

Recurs flexible i adaptable a diferents estratègies docents:
-El recurs aporta diferents maneres d'ensenyar, utilitzant-la de manera adequada i combinant el treball individual i grupal dels estudiants.
-La pissarra digital és un instrument perfecte per a l'educador constructivista ja que és un dispositiu que afavoreix el pensament crític dels alumnes i d'aquesta manera aprenen de manera significativa.
-L'ús creatiu de la pissarra només està limitat per la imaginació del docent i dels alumnes.
-La pissarra fomenta la flexibilitat i l'espontaneïtat dels docents, ja que aquests poden realitzar anotacions directament en els recursos web utilitzant marcadors de diferents colors.
-És un recurs que desperta l'interès dels professors a utilitzar noves estratègies pedagògiques ia utilitzar més intensament les TIC, animant al desenvolupament professional.
-Interès per la innovació i el desenvolupament professional: La pissarra interactiva afavoreix l'interès dels docents per la innovació i al desenvolupament professional i cap al canvi pedagògic que pot suposar la utilització d'una tecnologia que inicialment encaixa amb els models tradicionals, i que resulta fàcil l'ús.

ELEMENTS QUE INTEGREN LA PDI:

Una configuració habitual d'una pissarra interactiva ha d'incloure com a mínim els següents elements:

-Ordinador multimèdia (portàtil o sobre taula), dotat dels elements bàsics. Aquest ordinador ha de ser capaç de reproduir tota la informació multimèdia emmagatzemada en disc. El sistema operatiu de l'ordinador ha de ser compatible amb el programari de la pissarra proporcionat.

-Projector, per tal de veure la imatge de l'ordinador sobre la pissarra. Cal preveure una lluminositat i resolució suficient .El projector convé posar-lo al sostre i a una distància de la pissarra que permeti obtenir una imatge lluminosa de grans dimensions.

-Mitjà de connexió, a través del qual es comuniquen l'ordinador i la pissarra. Hi ha connexions a través de bluetooth, cable (USB, paral lel) o connexions basades en tecnologies d'identificació per radiofreqüència.

-Pantalla interactiva, sobre la qual es projecta la imatge de l'ordinador i que es controla mitjançant un punter o fins i tot amb el dit.

-Software de la pissarra interactiva, proporcionada pel fabricant o distribuïdor i que generalment permet: gestionar la pissarra, capturar imatges i pantalles, disposar de plantilles, de diversos recursos educatius, d'eines tipus zoom, conversor de text manual a text imprès i reconeixement de escriptura, entre d'altres.

QUÈ ÉS LA PISSARRA DIGITAL?

Pissarra Digital O Interactiva (PDi) és un ordinador que està connectat a un video-projector, que és el que s'encarrega de projectar la imatge que emet aquest ordinador sobre una superfície llisa i rígida, des de la qual es pot controlar l'ordinador, fer anotacions, així com guardar, imprimir, enviar per correu electrònic i exportar a diversos formats. La principal funció de la pissarra és, controlar l'ordinador mitjançant aquesta superfície amb el dit, un bolígraf o un altre dispositiu com si d'un ratolí es tractés.

LLOCS WEB SOBRE JCLIC:

Zona Clic: Lloc web oficial del JClic, amb informació sobre el programa, descàrrega de centenars d'aplicacions educatives de tots els nivells realitzades amb JClic, documents, enllaços, etc.
Aplicacions educatives: Pàgina dedicada al Clic en la recopilació de recursos educatius de Juan José Mateo Molina. Inclou aplicacions no publicades encara en Zona Clic. Les aplicacions estan elaborades amb el Clic 3.0, però poden ser convertides en format JClic.
Argenclic: Espai creat pel professor Fernando Pelillos amb l'objectiu de difondre el programa Clic a l'Argentina. Inclou aplicacions no publicades encara en Zona Clic. Activitats en Clic 3.0.
Maestroteca: Web d'enllaços educatius que distribueix un CD recopilatori d'activitats Clic organitzades per cicles educatius. Es pot descarregar amb emule o per ftp. Activitats en Clic 3.0.

CARACTERÍSTIQUES DEL JCLIC:

El projecte JClic és una evolució del programa Clic 3.0, una eina per a la creació d'aplicacions didàctiques multimèdia amb més de 10 anys d'història. Al llarg del temps han estat molts els educadors que l'han utilitzat per crear activitats interactives (Biblioteca) on es treballen aspectes procedimentals de diverses àrees del currículum, des d'educació infantil fins a secundària.
Els objectius perseguits en iniciar el projecte serien:
-Fer possible l'ús d'aplicacions educatives multimèdia "en línia", directament des d'Internet.
-Mantenir la compatibilitat amb les aplicacions Clic 3.0 existents.
-Fer possible el seu ús en diverses plataformes i sistemes operatius, com Windows, Linux, Solaris o Mac OS X.
-Utilitzar un format estàndard i obert per a l'emmagatzematge de les dades, per tal de fer-les transparents a altres aplicacions i facilitar la seva integració en bases de dades de recursos.
-Ampliar l'àmbit de cooperació i intercanvi de materials entre escoles i educadors de diferents països i cultures, facilitant la traducció.
-Recollir els suggeriments de millores i ampliacions que els usuaris heu anat enviant.
-Fer possible que el programa pugui anar ampliant a partir del treball cooperatiu entre diversos equips de programació.
-Crear un entorn de creació d'activitats més potent, senzill i intuïtiu, adaptant-lo a les característiques dels actuals entorns gràfics d'usuari.

QUÈ ÉS JCLIC?

Està format per un conjunt d'aplicacions informàtiques que serveixen per a realitzar diversos tipus d'activitats educatives: trencaclosques, associacions, exercicis de text, mots encreuats ...Les activitats no solen anar soles, sinó en projectes. Un projecte està format per un conjunt d'activitats i una o més seqüències, que indiquen l'ordre en què s'han de mostrar.L'antecessor del JClic és el Clic, una aplicació que des del 1992 ha estat utilitzada per educadors i educadores de diversos països com a eina de creació d'activitats didàctiques per als seus alumnes. JClic està desenvolupat en la plataforma Java, és un projecte de codi obert i funciona en diversos entorns i sistemes operatius.

QUÈ ÉS LA PRESTATGERIA DIGITAL?

La Prestatgeria Digital és una eina i un espai des del qual els centres docents i altres entitats relacionades amb el món de la docència poden crear llibres digitals conjuntament amb l'alumnat de manera senzilla i sobretot, còmoda.
Quan es van creant llibres nous, aquests queden emmagatzemats i poden ser consultats per qui vulgui; si durant sis mesos no són consultats per ningú, aquests es borarran automàticament.

domingo, 7 de marzo de 2010

WEBQUEST:PROPOSTA METODOLÒGICA PER LES AULES

És un enllaç que recomano visitar perquè defineix clarament què és una Webquest, l'orígen d'aquesta fantàstica idea i els tipus que n'hi ha (webquest de curta durada, webquest de llarga durada i miniquest).

QUÈ ÉS UNA WEBQUEST?

Una WebQuest és un tipus d'activitat didàctica que consisteix en una investigació guiada, amb recursos principalment procedents d'Internet, que promou la utilització d'habilitats cognitives superiors, el treball cooperatiu i l'autonomia dels alumnes i inclou una avaluació autèntica. L'antecedent d'aquestes activitats el constitueix l'ús de reptes (challenging learning) en el desenvolupament d'ambients d'aprenentatge basats en tecnologies de la informació que apliquen des dels vuitanta Seymour Papert i els seus deixebles. Les WebQuest són utilitzades com a recurs didàctic pels professors, ja que permeten el desenvolupament d'habilitats de maneig d'informació i el desenvolupament de competències relacionades amb la societat de la informació. Una WebQuest es construeix al voltant d'una tasca atractiva que provoca processos de pensament superior. Es tracta de fer alguna cosa amb la informació. El pensament pot ser creatiu o crític i implicar la resolució de problemes, enunciació de judicis, anàlisi o síntesi. La tasca ha de consistir en alguna cosa més que a contestar a simples preguntes o reproduir el que hi ha a la pantalla. Idealment, s'ha de correspondre amb alguna cosa que a la vida normal fan els adults fora de l'escola. (Starr, 2000b: 2)
Una WebQuest té la següent estructura:
  1. Introducció
  2. Tasca
  3. Procés
  4. Recursos
  5. Avaluació
  6. Conclusió
  7. Autors

WEBS PER ALS FUTURS DOCENTS

Una mostra d'algunes pàgines interessants per treure'n idees, consultar-les...

http://www.xarxa06.org/
Aquesta web que us mostro seguidament, és d'una amiga meva, ella és mestra d'Educació Infantil i Primària i un dia va decidir elaborar uns llibres d'Il·lustracions amb blanc i negre per tal de facilitar la feina als docents; ja que a vegades es fa un pèl difícil trobar dibuixos de les mateixes característiques; el primer llibre que va realitzar és d'il·lustracions sobre unes temàtiques generals i quotidians (animals, família...) i d'altres de no tan habituals, com poden ser (hàbits, sentiments, accions...).El segon llibre, que va sortir publicat el mes de setembre de 2009, és un llibre dedicat a les il·lustracions de tot allò que fa referència a les tradicions i festes de la nostra cultura.
Aquests dos llibres que podreu observar a la web, estan a la venta per internet (des d'aquesta pàgina o bé també es poden comprar a l'Abacus). Són MOLT INTERESSANTS pels mestres, sobretot d'Infantil!!!
http://elrasclet.es/

BLOGS RECOMANABLES PER VISITAR

Aquests blogs són molt útils per visitar i aprendre coses noves. Visiteu-los...

http://tintafrescavlog.blogspot.com/

http://blocs.xtec.cat/ceipstjuliaparvulari4anys/

http://blocs.xtec.cat/ceipstjuliaparvulari3anys

http://edubloc.xtec.cat/

http://blocs.xtec.cat/teclegem/

http://marife.wordpress.com/

http://miclase.wordpress.com/

http://aulapt.wordpress.com/2010/03/07/material-lectoescritura/

http://blog.educastur.es/cuate/

http://ideesmagistrals.blogspot.com/

http://e-duquem.blogspot.com/

http://quinta07mei.blogspot.com/

http://blocs.xtec.cat/emocionat/